Что такое ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ?

           Это новый жанр изобразительного искусства - создание лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полу объёмных объектов на горизонтальной поверхности с применением нетрадиционных техник и материалов.

          Во время осенних каникул по плану работы по преемственности между ЦО «Точка роста» школы с. Быньги и нашим сельским детским садом № 16 «Рябинка» прошло занятие по изобразительной деятельности, которое провела педагог дополнительного образования – Предеина Диана Васильевна. В нашей школе она реализует дополнительную программу художественно-эстетической направленности «Пластилинография», которая пользуется большим спросом у детей начальной школы. Педагогическая целесообразность этой программы объясняется тем, что в ней основной материал – пластилин, а основным инструментом является рука (вернее, обе руки), следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками.

          Занятие на базе детского сада проходило с детьми подготовительной группы, большинство из которых станут на следующий год нашими первоклассниками. Данная техника хороша тем, что она доступна детям и младшего школьного, и дошкольного возраста, так как позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным.

            Пластилинография способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех школьно – значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца. В ходе занятий пластилинографией у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо.

           Пластилинография помимо прочего позволяет интегрировать различные образовательные сферы. Так, на этом занятии, дети не просто лепили на бумаге дольку арбуза, но и закрепляли понятия о целом и его частях, учились ориентироваться на листе бумаги, осваивали новые приемы работы с пластилином (скатывание, надавливание, размазывание, не выходя за контур и др.), развивали желание работать самостоятельно, доводить начатое дело до конца, радоваться конечному результату.

            В конце занятия дети представили свои работы на общем фото. Договорились, что следующая встреча пройдет уже в стенах школы, где мы познакомим будущих первоклассников с кабинетами и оборудованием ЦО «Точка роста» и предоставим возможность выполнить творческую работу в технике пластилинография к Новому году! Работа по преемственности в рамках сетевого партнерства продолжается!