Сегодня каждый ученик должен быть обучен проектной и исследовательской деятельности, поскольку в процессе самостоятельной работы над созданием проекта у школьников формируются абсолютно все универсальные учебные действия, требуемые образовательным стандартом. Большую помощь в организации деятельности по подготовке и защите индивидуальных итоговых проектов сельским школам помогают центры «Точка роста».
        В нашей школе часть проектов реализуется в условиях программ дополнительного образования, которые предполагают разработку и защиту индивидуальных итоговых проектов. Это программы «Проектно-исследовательская деятельность» (руководитель - Тумбаева Т.Ю.) и «Наука в опытах и экспериментах» (Гречухина З.Ю.). В настоящее время часть старшеклассников, воспитанников Татьяны Юрьевны, уже защитили проекты на муниципальном уровне (три призовых места), 2 работы, как победители заочного тура, будут представлены в апреле в г. Санкт-Петербург на Всероссийской конференции школьников «Открой в себе ученого». Группа детей среднего школьного возраста работает над практической частью своих проектов: наблюдают за полезной деятельностью дождевых червей в условиях вермикультуры, измеряют и сравнивают загрязненность снежного покрова в местностях с разной экологической нагрузкой, занимаются сортоизучением мускатной тыквы и др.

    Дети помладше, под руководством Зинаиды Юрьевны, проводят эксперименты в кабинете познавательно-исследовательской деятельности. Они заложили опыты по выращиванию на подоконнике различных овощных культур из семян: горчицы, укропа, редиса. Проводят наблюдения за ростом и развитием семян на разных субстратах, проводят измерения, сравнения, фотографируют изменения. Итоги будут представлены в виде проектов с приложениями в форме презентаций. Восьмиклассницы оформляют учебно-исследовательские проекты: по выращиванию микрозелени 3-х видов на агровате в домашних условиях и по изучению бактерицидных свойств антоцианов, используя цифровые микроскопы.
            Для работы над проектами школьники используют возможности кабинета познавательно-исследовательской деятельности, который был сформирован, благодаря стараниям директора школы – Иванцовой Светланы Анатольевны. Именно она нашла возможность приобретения цифровой лаборатории, цифровых микроскопов и лабораторного оборудования.
Результаты проектной деятельности в этом учебном году планируется представить родителям, детям и педагогам в мае, в форме публичной защиты проектов разной направленности.