Техники бумажной инженерии – настоящее волшебство!

    Из интервью с автором курса художницы Екатерины Казейкиной по мастерству «бумажной инженерии», или поп-ап.

....Как вы считаете, почему техника поп-ап до сих пор существует, не смотря на техническое изобилие, которое царит в мире – анимация, гиф-анимация и т.д.?

— Во-первых, это волшебство. Очень многие именно так отзываются об этой технике. Потом, все движение в компьютерной анимации виртуальное, а для ребенка — и для взрослого тоже — куда важнее именно материальное движение, материальное изменение мира. К тому же, тактильные ощущения и развитие моторики — очень важные вещи на первых этапах развития ребенка. Развитие моторики напрямую влияет на умственное развитие, поэтому техника это не уйдет никогда, также как не уйдут все «тактильные» занятия с детьми.

   Наши четвероклассники не первый год занимаются по дополнительной программе «Бумажная инженерия». На занятиях под руководством Орловой Натальи Николаевны дети отрабатывают приёмы работы с чертежными инструментами, бумагой и картоном, применяя специальные техники: нанесение биговки, использование механизма «слайдер»,  мольберт, дисковая и ступенчатая конструкции. Используют на занятиях элементы техники «Pop-up»: спираль, змейка, поворотный элемент.

        Ребята вместе с педагогом сначала разрабатывают макеты, конструкции, а затем самостоятельно изготавливают  книжки с элементами объемной иллюстрации, с подвижными деталями, конструкция которых позволяет раскладывать их так, что при каждом сгибе меняется картинка. Создают они и  открытки с механизмом «объектив», который открывает новое изображение за счёт вытягивания полосок. А вскоре дети представят свои «волшебные книги»: о Гарри Поттере, русские народные сказки, чудесный домик.

    Так у младших школьников развиваются предпосылки инженерного мышления, формируется интерес к современным видам конструкторского и дизайнерского творчества.